Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Concepto e importancia de la educación física

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento físico


• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar


• Explicación del enfoque de inclusión y vida saludable

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de grupo donde los alumnos diseñen una actividad recreativa que promueva el bienestar personal y social


• Organizar un mini torneo de algún deporte en equipos mixtos para fomentar la inclusión y la relación entre los alumnos

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la educación física para el bienestar personal y social


• Retroalimentación sobre las actividades realizadas y cómo se relacionan con las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento físico


• Recapitulación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de iniciación deportiva donde los alumnos aprendan las reglas básicas de un deporte específico


• Diseñar un juego de relevos que involucre habilidades motrices y creatividad


• Fomentar la inclusión y la cooperación entre los alumnos durante las actividades

Fase de C