Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: No leen bien
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la mejora de nuestra lectura compartiendo en voz alta".


• Reflexión inicial: ¿Por qué crees que es importante leer en voz alta?


• Registro de ideas en el pizarrón.

Actividad 2 (20 minutos):

• Lectura compartida en voz alta de un fragmento de un cuento o texto narrativo por el docente.


• Los alumnos escuchan atentamente y siguen la lectura con el dedo.

Actividad 3 (15 minutos):

• Discusión del fragmento leído.


• Preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos:
  
  
  • ¿Qué sucedió en el fragmento leído?
  
  
  • ¿Qué personajes aparecieron?
  
  
  • ¿Cuál crees que es el mensaje principal del texto?
  
  
  • ¿Qué palabras o frases te llamaron la atención? ¿Por qué?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: relee o pide que te relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Actividad 2 (20 minutos):

• Lectura compartida en voz alta de otro fragmento de un cuento o texto narrativo, pero en esta ocasión será realizada por un alumno voluntario.


• Los demás alumnos escuchan atentamente y siguen la lectura con el dedo.

Actividad 3 (15 minutos):

• Debate y reflexión sobre el fragmento leído:
  
  
  • ¿Qué entendiste del tex