Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Motivación: mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.
   
   
   
   



2. Indagación:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se pueden agrupar los objetos en las imágenes.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Actividad:

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una cantidad de objetos pequeños (botones, fichas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que agrupen los objetos de diferentes maneras y los cuenten en voz alta.
   
   
   
   



4. Reflexión y síntesis:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al agrupar y contar los objetos.
   
   
   • Hacer una lista en el pizarrón con las diferentes formas de agrupación y contar los objetos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Recordar la importancia de la agrupación de objetos para contar.
   
   
   
   



2. Indagación:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se puede representar de forma gráfica la agrupación de objetos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes representaciones convencionales (números, fichas, palitos, etc.).
   
   
   
   



3. Actividad: