Prevención de situaciones de riesgo
Carlos- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Higiene y limpieza personal, salud colectiva y enfermedades comunes
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Sesión 1: Higiene y limpieza personal (Inicio, Desarrollo, Cierre)
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la sesión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y limpieza personal.
- Presentar el objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar un video educativo sobre la importancia de la higiene personal.
- Realizar una discusión en grupo sobre las acciones de higiene personal que cada alumno realiza.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar sobre una enfermedad relacionada con la falta de higiene personal.
- Cada pareja deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión individual en la cual cada alumno piense en cómo puede mejorar sus hábitos de higiene personal.
- Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.
- Asignar una tarea individual: cada alumno deberá llevar un registro de sus hábitos de higiene personal durante una semana.
Sesión 2: Salud colectiva (Inicio, Desar