La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Ximena Tique
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Necesitan vocabulario para poderse expresar.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para activar el vocabulario previo relacionado con el tema de la diversidad lingüística.

  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Cada alumno deberá aportar al menos una lengua diferente a la suya.

  • Actividad 2: Formar pequeños grupos y asignar a cada grupo una lengua diferente. Cada grupo investigará sobre la lengua asignada y creará un pequeño texto en inglés que explique características y curiosidades de dicha lengua.

  • Actividad 3: Cada grupo realizará una presentación corta en inglés sobre la lengua asignada, utilizando medios de comunicación como imágenes, videos o grabaciones de audio.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre una práctica cultural en un país extranjero y preparar una presentación en inglés para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de la tarea asignada en la sesión an