Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Resolución de problemas lógico-matemáticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y elementos que conforman el entorno de los niños.


• Proyección de imágenes y video de diferentes objetos, elementos y actividades que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Realización de una actividad práctica de clasificación de objetos según su forma, tamaño o color.


• Reflexión sobre la importancia de clasificar y experimentar con los elementos del entorno.

Sesión 2: Experimentación con elementos del entorno - 45 minutos

• Realización de una actividad práctica de experimentación con diferentes elementos del entorno.


• Observación y registro de las reacciones y cambios que se producen al mezclar o combinar los elementos.


• Discusión en grupo sobre las reacciones observadas y la importancia de seguir normas de seguridad en los experimentos.


• Elaboración de un mural con dibujos o fotografías de los experimentos realizados.

Sesión 3: Exploración de la diversidad de la comunidad o región - 45 minutos

• Invitación a los niños a explorar su comunidad o región en busca de elementos y objetos que reflejen su diversidad.


• Recopilación de fotografías, dibujos o descripciones de los elementos encontrados.


• Clasificación de los elementos