Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Javier Zarate
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos de la sec. Benito Juárez desconocen sobre los valores humanos y es necesario investigar sobre estos en el entorno educativo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve dinámica sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer y respetar los derechos humanos?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en libros sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis de la información encontrada y selección de los aspectos más relevantes.

  • Elaboración de una presentación en PowerPoint que aborde los valores compartidos por las sociedades actuales en relación a los derechos humanos.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones ante el grupo.

  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Asignación de la tarea individual para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Comentario sobre la tarea individual realizada.

  • Planteamiento de la pregunta: "¿Cómo podemos fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulner