Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Posguerra, mundo bipolar, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Postura y participación estadounidense en la revolución cubana y las razones para mantener el bloqueo económico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la posguerra.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tengan acerca de la posguerra y la Guerra Fría.


3. Mostrar imágenes relacionadas con la Guerra Fría y la conformación de bloques.

Desarrollo:

1. Distribuir un texto breve sobre la posguerra y la Guerra Fría.


2. Leer el texto en voz alta como grupo, prestando especial atención a los conceptos clave.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de preguntas para discutir y responder basándose en el texto.


4. Los grupos deben generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra y su relación con la Guerra Fría.

Cierre:

1. Cada grupo debe presentar sus hipótesis al resto de la clase.


2. Realizar una discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las hipótesis presentadas.


3. Hacer una síntesis de los conceptos clave trabajados en la clase.
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