Las tensiones en siglo XX: México en el conflicto

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 3º

Tema: Las tensiones en siglo XX: México en el conflicto

Objetivo (PDA): Indaga las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Causas y desarrollo de la guerra de Corea y su vínculo con la guerra fría.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de estudio.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas de la incorporación de México en el conflicto y cómo lo hizo?

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la guerra fría y la guerra de Corea.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en fuentes bibliográficas sobre las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.


• Análisis y discusión de la información encontrada.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que represente las causas y la forma en que México se incorporó en el conflicto.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la guerra de Corea y su vínculo con la guerra fría.


• Debate en