Procesos técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los procesos de transformación de los recursos naturales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre un sistema técnico y presentarlo a la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las características y procesos de los sistemas técnicos analizados.


• Planteamiento de preguntas para iniciar la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Explicación del vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una investigación y presentación sobre el vínculo entre un sistema técnico y uno de los aspectos mencionados.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las investigaciones y presentaciones realizadas.