La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "¿Cómo fue la composición social de las colonias inglesas de Norteamérica?".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las colonias inglesas en Norteamérica y su relación con la composición social.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo fue la composición social de las colonias inglesas de Norteamérica?".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

2. Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la composición social de las colonias inglesas en Norteamérica.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar información relevante sobre la composición social, teniendo en cuenta aspectos como la estructura social, los roles de género, la diversidad étnica, etc.


• Análisis y discusión en grupos: Los estudiantes analizarán la información recopilada y discutirán en grupo las conclusiones obtenidas.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.

3. Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una