La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento de las colonias inglesas en América

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento de las colonias inglesas en América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Problema interdisciplinar: ¿Qué problemas se generaron con el establecimiento de las colonias inglesas en América?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de comprender el proceso de establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las colonias inglesas en América.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente cómo se llevó a cabo el establecimiento de las colonias inglesas en América y su importancia histórica.


• Trabajo en pequeños grupos: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de documentos y textos relacionados con el tema. Solicitarles que analicen y discutan en sus grupos los problemas que se generaron con el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus conclusiones y se fomenta el debate y la reflexión sobre los problemas identificados.

Cierre:

• Síntesis: Hacer una síntesis de los problemas identificados y resaltar los principales puntos discutidos en la clase.


• Tarea: Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre un caso específico de problema generado por el establecimiento de las colonias inglesas