Procesos Técnicos: análisis de diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos Técnicos: análisis de diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática: Los alumnos no conocen el uso y transformación de los recursos naturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: "Los recursos naturales y su importancia en nuestra vida diaria".


• Breve lluvia de ideas sobre los recursos naturales y su uso.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).


• Explicación de las características y procesos de cada sistema.


• Ejemplos de cómo se utilizan los recursos naturales en cada sistema técnico.


• Debate y discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada sistema.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Actividad práctica: Diseño de un diagrama de flujo que muestre el proceso técnico de transformación de un recurso natural en un producto.


• Reflexión final sobre la importancia de la relación entre los sistemas técnicos, los recursos naturales y su impacto en la sociedad y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta para reflexionar