Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 3º - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos produzcan adivinanzas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 - Introducción y exploración (15 minutos)

• Presentar el tema y explicar a los alumnos qué es una adivinanza.


• Mostrar ejemplos de adivinanzas y leerlas en voz alta.


• Invitar a los alumnos a compartir adivinanzas que conozcan.

Actividad principal (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales como tarjetas, lápices de colores y revistas.


• Pedir a los grupos que creen adivinanzas utilizando los recursos de los lenguajes.


• Brindar apoyo y guía a los grupos en el proceso de creación.

Cierre (5 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir una adivinanza que hayan creado.


• Realizar preguntas reflexivas sobre las adivinanzas compartidas, como "¿Qué recursos del lenguaje utilizaron para crearla?" y "¿Qué les gustó de esta actividad?"

Sesión 2 - Profundización y práctica (15 minutos)

• Repasar las adivinanzas creadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre los recursos utilizados.


• Mostrar diferentes tipos de adivinanzas y analizar sus características.

Actividad principal (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas.


• Proporcionar tarjetas en blanco y lápic