Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Francisco Javier Zàrate- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema interdisciplinario: Impacto del imperio musulmán en el mundo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar la relación entre los pueblos germánicos y romanos, así como el proceso de desintegración del Imperio Romano de Occidente. Además, abordaremos el impacto del imperio musulmán en el mundo."
Actividad de motivación: Presentar imágenes y preguntas relacionadas con las culturas germánicas y romanas, así como con el imperio musulmán. Los estudiantes deberán compartir sus conocimientos previos y sus impresiones sobre estos temas.
Contextualización: Brindar una breve explicación sobre los pueblos germánicos y romanos, así como sobre el Imperio Romano de Occidente y su posterior desintegración. Introducir el concepto de imperio musulmán y su influencia en el mundo.
Fase 2: Desarrollo
Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema central que deberán resolver a lo largo de las tres sesiones: "Analizar y reflexionar sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos, así como la desintegración del Imperio Romano de Occidente, para comprender cómo este proceso afectó a diferentes regiones y cómo influyó en el surgimiento y desarrollo del imperio musulmán."
Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles recursos como libros, textos, imágen