Formas de comunicación y medios de comunicación

Orlando Coria
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Formas de comunicación y medios de comunicación
Objetivo: Analizar y comprender diferentes formas de comunicación y medios de comunicación.


Actividad 1 (10 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la comunicación y por qué es importante.

  • Realizar una lluvia de ideas para recoger las respuestas de los alumnos.

  • Explicar que existen diferentes formas de comunicación y que hoy vamos a aprender sobre algunas de ellas.


Actividad 2 (15 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de medios de comunicación: teléfono, carta, correo electrónico, redes sociales, etc.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen cada uno de ellos y que digan para qué se utiliza.

  • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.


Actividad 3 (20 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de comunicación.

  • Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos cómo resolverían cada situación utilizando diferentes medios de comunicación.

  • Invitar a algunos grupos a compartir sus respuestas con el resto de la clase.


Sesión 2: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Objetivo: Practicar la comunicación a distancia utilizando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.


Actividad 1 (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre medios de comunicación.

  • Pedir a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.


Actividad 2 (20 minutos):



  • Distribuir a los alumnos diferentes sit