Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben las fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a las fracciones (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre las fracciones.


• Compartir ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las fracciones.


• Motivar a los alumnos a que se interesen por aprender sobre las fracciones.

Sesión 2: Fracciones como decimales (20 minutos)

• Explicar cómo convertir fracciones a decimales.


• Mostrar ejemplos paso a paso de la conversión.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos participen y practiquen la conversión.

Sesión 3: Decimales como fracciones (20 minutos)

• Enseñar cómo convertir decimales a fracciones.


• Mostrar ejemplos paso a paso de la conversión.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos participen y practiquen la conversión.

Sesión 4: Estrategias para la conversión (25 minutos)

• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Explorar las ventajas y desventajas de cada estrategia.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos practiquen las diferentes estrategias.

Sesión 5: Evaluación y cierre (30 minutos)

• Realizar una evaluación formativa para verificar la comprensión de los alumnos sobre