Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Yeymi Escalante
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
PDA: Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la protección de datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Desarrollo:
- Presentación de un caso hipotético de violación de datos personales por parte de una institución gubernamental.
- Los alumnos deberán trabajar en equipos para analizar el caso, identificar los derechos violados y proponer acciones para defender dichos derechos.
- Cada equipo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas y discusión sobre la importancia de la transparencia y la protección de datos personales en un gobierno democrático.
- Asignación de la tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación del problema de la dificultad para fomentar la empatía y respeto entre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.
- Establecimiento de los objetivos de la clase.
Desarrollo:
- Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y analizar las causas y c