Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo (15 minutos)

• Inicio de la clase con una actividad de motivación, como un juego de adivinanzas o una breve historia relacionada con la importancia del diálogo.


• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Discusión en grupo sobre la importancia de establecer normas para los intercambios orales y cómo estas normas pueden facilitar la comunicación efectiva.


• Elaboración conjunta de una lista de normas de diálogo, como respetar el turno para hablar, prestar atención, utilizar un tono de voz adecuado, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Sesión 2: Practicando las normas de diálogo (45 minutos)

• Recordatorio de las normas de diálogo establecidas en la sesión anterior.


• Realización de un juego de roles o una actividad de simulación en la que los alumnos practiquen el diálogo siguiendo las normas establecidas.


• Observación y retroalimentación por parte del docente sobre el cumplimiento de las normas y sugerencias para mejorar la comunicación.

Sesión 3: Actividades de grupo para fomentar el diálogo (45 minutos)

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de una situación problemática a cada grupo y solicitarles que lleguen a un acuerdo mediante el diálogo, siguiendo las normas establecidas.


• Realización de una puesta en común en la que cada grupo exponga cómo llegaron a un acuerdo y las estrategias que utilizaron para mantener un diálogo efectivo.

Sesión 4: Trabajando la comunicación asertiva (45 minutos)

• Introducción del problema: Comunicación asertiva entre estudiantes.


• Discusión en grupo sobre qué