Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Reconoce la relación entre los documentos personales, su identidad y el ejercicio de sus derechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Alumnos con problemas de aprendizaje, pero con cierta responsabilidad en sus actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se utilizan textos formales.


• Explicación del concepto de documento personal y su importancia en el ejercicio de los derechos.


• Lectura de textos formales como ejemplos y análisis de su estructura y contenido.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora sobre los textos presentados.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Revisión de los diferentes tipos de documentos personales y su función.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos redacten un texto formal para solicitar algo relacionado con su bienestar personal o común.


• Intercambio y revisión de los textos escritos por los alumnos.


• Retroalimentación y corrección de los errores cometidos.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos vistos en sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre documentos personales que sean relevantes para la comunidad.


• Presentación de los resultados de la