La construcción colectiva de la paz

Amiin A
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones que generan diferencias y conflictos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la construcción colectiva de la paz.

  • Identificar situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia.

  • Reflexionar sobre las causas de los conflictos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y preguntas generales sobre la convivencia en el aula.

    • Presentación del tema de la construcción colectiva de la paz.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un caso ficticio de conflicto en la escuela.

    • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas del conflicto.

    • Puesta en común y análisis de las respuestas de los grupos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos.




Sesión 2: Resolución de conflictos a través del diálogo y la empatía (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia del diálogo y la empatía en la resolución de conflictos.

  • Identificar estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y las causas de los conflictos.

    • Planteamiento del nuevo objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Ejemplo de situación conflictiva y análisis de posibles soluciones.

    • Actividad 2: Elaboración de una lista de estrategias para resolver conflictos sin violencia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del diálogo y la empatía en la resolución de conflictos.




Sesión 3: An