Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos.

Nivel: Secundaria 1º (alumnos de aproximadamente 12-13 años)

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de cómo los medios de comunicación promueven la vida saludable.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre qué entienden por vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden influir en ella.

Desarrollo:

• Lectura de diferentes textos de medios de comunicación impresos que promuevan la vida saludable.


• Análisis en grupo de las características y recursos utilizados en los textos para transmitir un mensaje de vida saludable.


• Discusión sobre la efectividad de los mensajes y la influencia que pueden tener en las personas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes de medios de comunicación audiovisuales que promuevan la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de mensajes de medios de comunicación audiovisuales que trajeron los alumnos.


• Análisis en grupo de las