Narración de historias mediante diversos lenguajes

Moran Moran Florencia
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Dificultad de los alumnos para comprender narraciones mediante diversos lenguajes como cuentos, leyendas, etc.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes y su importancia para conocer otras culturas.

  • Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento o la proyección de un cortometraje relacionado con el tema.

  • Fomentar la participación de los niños y niñas a través de preguntas y comentarios sobre la historia.


Sesión 2: Exploración de diferentes textos literarios (45 minutos)



  • Presentar diferentes textos literarios como cuentos, leyendas, fábulas, historias, y relatos de la comunidad.

  • Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos puedan manipular los textos y conocer sus características.

  • Fomentar la participación y la expresión oral de los estudiantes mediante preguntas sobre los textos.


Sesión 3: Narración de historias en diferentes lenguajes (45 minutos)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos puedan narrar una historia utilizando diferentes lenguajes como la expresión oral, la dramatización o el dibujo.

  • Revisar y corregir las narraciones de manera