Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar y digital dentro de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y el respeto entre los estudiantes.


• Planteamiento de preguntas iniciales para generar reflexión sobre la violencia en la escuela y en la familia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación del concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Proyección de un video o cortometraje que muestre situaciones de violencia en la escuela y la importancia de la comunicación asertiva para erradicarla.


• Debate grupal sobre el video, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre las situaciones de violencia que han presenciado en la escuela o en su entorno familiar.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Puesta en común de las reflexiones y conc