Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos puedan crear textos poemas y guiones de teatros para crear situaciones reales o ficticias en el entorno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos escritos:

   
   
   
   
   • Uso de recursos literarios: 0-5 puntos
   
   
   • Coherencia y cohesión del texto: 0-5 puntos
   
   
   • Creatividad y originalidad: 0-5 puntos
   
   
   • Expresión y estilo: 0-5 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de presentaciones orales:

   
   
   
   
   • Claridad y fluidez en la expresión: Sí/No
   
   
   • Uso de recursos teatrales (gestos, entonación): Sí/No
   
   
   • Capacidad para transmitir una situación real o ficticia: Sí/No
   
   
   • Creatividad en la presentación: Sí/No
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como forma de expresión.


• Presentación del proyecto comunitario: crear textos poemas y guiones de teatro para exponer situaciones reales o ficticias en el entorno.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: metáfora, aliteración, personificación, entre otros.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos narrativos, poéticos y dramáticos que utilizan recursos literarios.


• Actividad d