Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fomento del bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas

Objetivo:
Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de prácticas deportivas antisociales que promueven la deserción escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de las actividades recreativas y deportivas para el bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas deportivas antisociales que se observan en la escuela y sus consecuencias.


• Reflexionar sobre la problemática y cómo se relaciona con la deserción escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades recreativas y deportivas que fomenten el bienestar personal y social.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y compartir ejemplos de actividades que pueden ser implementadas en la escuela.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre cómo estas actividades pueden ayudar a prevenir prácticas deportivas antisociales y promover la permanencia escolar.


• Asignar la tarea de pensar en posibles proyectos o actividades que puedan implementarse en la escuela para abordar la problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión