El derecho a la protección de la integridad física y mental

Itzel Cano
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los derechos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de hacer valer los derechos y reconocer las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental".

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con situaciones de maltrato, abuso o explotación y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas situaciones.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de derechos y su importancia.

  • Presentación de ejemplos de derechos relacionados con la protección de la integridad física y mental.

  • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante hacer valer nuestros derechos? ¿Qué pasa cuando no se respetan nuestros derechos?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Actividad de cierre: Los alumnos deberán hacer una lista de las personas, instituciones y leyes que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección de la integridad física y mental.


Sesión 2: Análisis de casos y búsqueda de soluciones


Objetivo de la sesión:



  • Identificar situaciones en las que se violen los derechos y proponer soluciones para garantizar su cumplimiento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso de las personas, instituciones y leyes que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección de la integridad física y mental.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Present