Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectura.

Tiempo total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes de esculturas efímeras, performances e instalaciones artísticas.


• Actividad de lectura: Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema de la clase y la importancia de la experimentación en el arte.


• Discusión en grupo sobre la lectura y reflexión sobre los elementos visuales y sonoros presentes en las producciones artísticas mencionadas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y utilizarán objetos a su alcance para crear esculturas efímeras en el aula.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus esculturas efímeras y explicarán cómo representan distintas ideas y formas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en grupos pequeños un texto relacionado con la experimentación en el arte y su importancia para la expresión colectiva.


• Discusión en grupo sobre el texto leído y la relación con las producciones colectivas artísticas.


• Actividad práctica: Los grupos crearán performances util