Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Derivado del diagnóstico de salud emocional se observa que los alumnos no muestran interés en su formación académica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Estructura de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de relatos significativos en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario.


• Asignación de tareas: Cada alumno deberá investigar y recopilar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.


• Orientación sobre cómo realizar la investigación y recopilación de información.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las actividades asignadas en la sesión anterior.


• Recapitulación del tema y los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de reflexiones en inglés.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartiran sus investigaciones y reflexiones en inglés.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Reflexión grupal sob