Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Alejandra Cota
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y a utilizar distintos lenguajes para hacerlo".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de roles: Se formarán parejas de alumnos. Cada pareja deberá representar una situación en la que uno de ellos necesite algo (ejemplo: agua, lápiz, ayuda para atarse los zapatos, etc.). El otro alumno deberá adivinar qué es lo que necesita el compañero en base a su comunicación oral y lenguaje corporal.

    • Actividad 2: Charla grupal: Se abrirá un espacio de conversación para que los alumnos compartan sus gustos, emociones y preferencias respecto a diferentes temas (comida, juegos, colores, etc.). El docente fomentará la participación de todos y promoverá la escucha activa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes del día y qué les pareció importante de la actividad.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de expresión de emociones: Se mostrarán dife