Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Brenda Andrade
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en el área de Física, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema del uso inapropiado de los dispositivos digitales por falta de vigilancia y control de los padres de familia.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".
- Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre qué entienden por energía mecánica y si conocen algún caso donde se conserve esta energía.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprovechar la energía mecánica en nuestra vida diaria de manera sustentable?"
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la energía mecánica (cinética y potencial) y ejemplos de casos donde se conserve.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar y calcular la energía cinética y potencial en diferentes situaciones.
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica en la vida cotidiana.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.
- Reflexión sobre la importancia de aprovechar la energía mecánica de manera sustentable.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre proyectos o prácticas que utilizan la energía mecánica de manera sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada: Los alumnos compartirán los proyectos o prácticas que encontraron sobre el aprovechamiento sustentable de la energía mecánica.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos concientizar a