Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Monzerratt Contreras
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Desconocimiento y desvalorización de la historia relacionada a personas que promueven la cultura de la paz.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Actividad de activación de conocimientos previos: "Juego de palabras clave". Los estudiantes forman equipos y tienen que adivinar palabras relacionadas con el tema de la cultura de paz.
- Introducción al problema: "¿Qué sabemos sobre las personas que promueven la cultura de paz en México?"
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación acerca de una persona, grupo u organización en México que haya promovido la cultura de paz. Deben investigar sobre sus logros, acciones y su impacto en la sociedad.
- Elaboración de un informe: Los grupos deberán elaborar un informe para presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión grupal: Los estudiantes comparten sus aprendizajes y reflexionan sobre la importancia de promover la cultura de paz en México.
- Tarea para la siguiente sesión: Cada estudiante debe buscar una imagen representativa de la persona, grupo u organización que investigaron.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las imágenes seleccionadas por los estudiantes.
- Actividad de análisis de imág