Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Atención al problema: Alumnos con mal manejo de las emociones, frustración y aplicación de valores. Ausentismo y deserción que deriva en bajo aprovechamiento.

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema de la sesión.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más cómodos trabajando juntos.


• Presentar el objetivo de la sesión y la importancia de promover relaciones asertivas y fomentar el juego limpio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes actividades de grupo que fomenten la interacción motriz y las relaciones asertivas, como juegos cooperativos, juegos de roles o juegos de equipo.


• Explicar las reglas y los objetivos de cada actividad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad.


• Observar y evaluar la interacción de los alumnos durante las actividades, prestando especial atención al manejo de las emociones, la frustración y la aplicación de valores.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.


• Resaltar la importancia de la interacción motriz y las relaciones asertivas en la vida diaria y en la práctica de deportes.


• Asignar una actividad para la próxima sesión que permita reforzar lo