Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de la clase: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema integrado: Fomentar el trabajo artístico

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto de vida: Se evaluará la capacidad del alumno para reconocer cambios presentes en su vida y en la adolescencia, así como su habilidad para definir metas personales y en colectivo en un corto, mediano y largo plazo. Además, se tendrá en cuenta su participación activa en el desarrollo del proyecto.

   
   



2. Observación de la creatividad artística: Se evaluará la capacidad del alumno para expresarse artísticamente y utilizar el arte como una herramienta para el desarrollo personal y social. Se considerará el uso de diferentes técnicas y materiales, así como la originalidad y el mensaje transmitido a través del arte.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en la adolescencia.


• Reflexión inicial: ¿Qué cambios has experimentado en tu vida hasta ahora? ¿Qué metas te gustaría alcanzar en el futuro?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: cambios presentes en la vida y en la adolescencia, metas personales y en colectivo, corto, mediano y largo plazo.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus experiencias de cambios y metas, identificando los desa