Estudio de los números - Representación y orden de números decimales hasta centésimos
Ileana Martin
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números - Representación y orden de números decimales hasta centésimos
Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Trabajar el circuito productivo del vino
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números decimales y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones relacionadas con el circuito productivo del vino y pedirles que identifiquen los números decimales presentes en cada etapa del proceso.
- Trabajo grupal: Los alumnos trabajarán en grupos para representar los números decimales identificados en cada etapa del circuito productivo del vino utilizando modelos gráficos.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar la información y los modelos gráficos trabajados en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con los números decimales y pedirles que propongan estrategias para resolverlas.
- Trabajo individual: Los alumnos resolverán las situaciones problemáticas propuestas utilizando los modelos gráficos y escribiendo los números decimales correspondientes.
Sesión 3:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las estrategias utilizadas para resolver las situaciones problemáticas y lo