Introducción al concepto de reseñas y su función.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de reseñas y su función.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de reseñas y su función como forma de compartir opiniones sobre textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos ejemplos de reseñas de libros, películas o programas de televisión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el término "reseña" y cuál creen que es su función.


3. Explicar de manera clara y concisa el concepto de reseñas y su función, resaltando que son opiniones personales que pueden ayudar a otros a decidir si les interesa o no el texto o audiovisual en cuestión.


4. Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan un libro, película o programa de televisión que les guste. Cada pareja deberá elaborar una pequeña reseña escrita sobre su elección.


5. Al final de la sesión, cada pareja deberá compartir su reseña con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Características de las reseñas.
Objetivo: Identificar las características de las reseñas y cómo diferenciarlas de otros tipos de textos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente el concepto de reseñas y su función.


2. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos, como noticias, ensayos y críticas de cine, y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es una reseña y cuáles no.


3. Solicitar a los alumnos que en parejas analicen las reseñas que elaboraron en la sesión anterior y destaquen las características más importantes de este tipo de texto.


4. Realizar una puesta en común en la que cada pareja comparta sus hallazgos y se discutan las similitudes y diferencias entre las reseñas.


5. Proponer a los alumnos que elaboren una lista de