Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Dana Barcenas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Los alumnos se distraen fácilmente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación continua durante las actividades experimentales y participación en clase, 2) Cuestionario de preguntas cortas sobre las reacciones químicas y sus propiedades.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción al tema de las reacciones químicas y sus manifestaciones.
- Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de reacciones químicas en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad experimental sencilla donde se evidencie una reacción química, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre.
- Permitir que los alumnos observen y registren los cambios físicos y químicos que ocurren durante la reacción.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en grupo sobre los cambios observados durante la reacción.
- Reflexionar sobre el objetivo de la clase y cómo se relaciona con lo observado en la actividad experimental.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si conocen otros ejemplos de reacciones químicas en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar un