Estudio de los números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.

Ileana Martin
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.


Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números decimales.

  • Mostrar diferentes modelos gráficos (barras, rectángulos divididos) que representen números decimales y pedir a los alumnos que los interpreten.

  • Realizar ejercicios prácticos de representación y lectura de números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.

  • Realizar una actividad lúdica en grupos donde los alumnos deban ordenar números decimales.


Sesión 2: Relación entre decimales, centésimos y la unidad



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Presentar situaciones cotidianas en las que se utilicen números decimales y centésimos.

  • Realizar actividades de lectura y escritura de números decimales y centésimos en notación decimal y con letras.

  • Realizar ejercicios prácticos de equivalencia entre decimales, centésimos y la unidad.

  • Resolver problemas relacionados con el circuito productivo del vino que involucren números decimales.


Sesión 3: Uso de modelos gráficos para representar números decimales



  • Retroalimentación de l