Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes problemas socio-ambientales y preguntar a los alumnos qué opinan sobre ellos. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1

• Presentación del problema: "La aceptación de las personas con diferencias de tipo cognitivo, de género, color, raza y demás".


• Análisis de la situación: Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de diferencia. Cada grupo deberá investigar y analizar las dificultades que enfrentan las personas con esa diferencia en el ámbito social y educativo. Fomentar la interdisciplinariedad, permitiendo que los alumnos utilicen conocimientos de diferentes materias para su análisis.


• Búsqueda de soluciones: Cada grupo diseñará una propuesta de acciones que promuevan la aceptación y la inclusión de las personas con esa diferencia. Deben considerar valores como la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para un desarrollo sustentable.


• Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta al resto de la clase. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes ideas.

Sesión 2

• Reflexión y análisis de las propuestas: En grupo, los alumnos analizarán las diferentes propuestas y refl