Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Ixchel Molohua
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Clases en línea debido a construcción en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del problema: ¿Qué acciones podemos realizar para preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno?
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que puedan afectar a la naturaleza.
- Discusión en pequeños grupos sobre las consecuencias de dichas situaciones.
- Puesta en común de las ideas principales.
Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)
- Los alumnos realizarán una investigación sobre las acciones que pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno.
- Utilizarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.
- Cada alumno deberá seleccionar una acción específica para profundizar en su investigación.
- Reflexión individual sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las consecuencias de las acciones humanas.
Sesión 3: Análisis de casos (45 minutos)
- Los alumnos se agruparán y recibirán diferentes casos relacionados con acciones que preservan, modifican o dañan los componentes sociales y naturales del entorno.
- Deberán analizar cada caso y discutir en su grupo las consecuencias de dichas acciones.
- Cada gru