Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las características de los textos líricos, como poemas, canciones, así como el verso, estrofa, rima y ritmo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realización de una actividad de reconocimiento visual de imágenes relacionadas con estos recursos estéticos.


• Planteamiento del problema a atender: desconocimiento de las características de los textos líricos.

Desarrollo:

• Lectura de un poema lírico y análisis de sus elementos estéticos como el verso, estrofa, rima y ritmo.


• Explicación de cada elemento y ejemplos que lo ilustren.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de estos elementos en otros poemas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios líricos.


• Tarea: Investigar y traer poemas, canciones o juegos de palabras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los poemas, canciones o juegos de palabras traídos por los alumnos.


• Compartir los hallazgos y reflexionar sobre los recursos estéticos presentes en cada texto.

Desarrollo:

• Lectura y análi