Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades

Plan de clase

Tema: Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Resolver problemas que implican el análisis de la variación cuadrática, así como sus características y propiedades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se evaluará la comprensión de los conceptos relacionados con la variación de dos cantidades y su representación tabular, gráfica y algebraica.


2. Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas que involucren la variación cuadrática, demostrando su comprensión de las características y propiedades de esta función.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Resolver problemas que implican el análisis de la variación cuadrática y sus características y propiedades.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de situaciones de la vida real donde se pueda identificar una relación funcional entre dos cantidades.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica de las diferentes formas de representación de una función: tabular, gráfica y algebraica.


• Ejemplos prácticos de cómo relacionar e interpretar la variación de dos cantidades utilizando las diferentes representaciones.


• Realización de ejercicios en el aula, en parejas, para practicar la identificación y análisis de funciones