Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Plantear el problema a los alumnos: "Algunos de ustedes conocen a algunos animales, pero ¿saben de dónde vienen? Por ejemplo, los animales de la granja y los animales domésticos."


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir de dónde provienen estos animales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tipo de animal para investigar (animales de granja y animales domésticos).


• Proporcionar recursos a los grupos como libros, imágenes, videos, etc.


• Los grupos investigarán sobre las características de los animales asignados, su origen, cómo interactúan con los seres humanos y cómo se pueden cuidar y preservar.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los miembros del grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Guiar una discusión sobre la importancia de cuidar y preservar los animales y la naturaleza en general.


• Concluir la clase resaltando la importancia de ser conscientes y responsables con el cuidado del medio ambiente.

Instrumentos de