Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación

펠난다 아야라
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación y su uso en la investigación de temas de interés.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación".

  • Indicar el problema a abordar: "Los alumnos no conocen las fuentes de información y comunicación tecnológica".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tecnologías que los alumnos utilizan en su vida diaria y su importancia.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar ejemplos de diferentes tecnologías de la información y la comunicación, como computadoras, teléfonos inteligentes, tabletas, internet, etc.

  • Explicar cómo estas tecnologías pueden utilizarse para investigar temas de interés.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen un tema de su elección utilizando una tecnología de su preferencia.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación.

  • Plantear el reto para la próxima sesión: investigar sobre las diferentes fuentes de información y comunicación tecnológica.


Sesión 2: Exploración de fuentes de información y comunicación tecnológica


Objetivo: Conocer y explorar diferentes fuentes de información y comunicación tecnológica.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Revisar el reto planteado en la sesión anterior: investigar sobre las diferentes fuentes de información y comunicación tecnológica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las