Comunicación y representación técnica.
Lulú Vélez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: "Comunicación y representación técnica: Explorando el lenguaje técnico y el consenso en diferentes contextos"
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no comprenden textos, lo que dificulta su capacidad para responder correctamente a algunas preguntas planteadas.
Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para cada sesión.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Comentar la problemática de comprensión de textos y su importancia en la materia de Tecnología.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere comunicación técnica y el consenso en su uso.
- Plantear el objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar un texto técnico relacionado con el tema de la sesión.
- Realizar una lectura en voz alta y pedir a los alumnos que sigan el texto.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto.
- Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y análisis del texto.
- Plantear ejemplos de situaciones en las que se requiere utilizar lenguaje técnico y llegar a un consenso en su uso.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Plantear una actividad escr