Introducción al concepto de reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las características y función de las reseñas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reseñas y para qué creen que se utilizan.


2. Presentar una definición de reseñas y explicar su función.


3. Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características de una reseña.

Sesión 2: Elaboración de reseñas escritas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Realizar reseñas escritas sobre textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Revisar las características de una reseña.


2. Presentar diferentes textos y/o audiovisuales para que los alumnos elijan uno sobre el cual realizarán su reseña.


3. Guiar a los alumnos en el proceso de elaboración de reseñas escritas, asegurándose de que sigan las características aprendidas.


4. Compartir en parejas o grupos pequeños las reseñas elaboradas y brindar retroalimentación.

Sesión 3: Intercambio y análisis de reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Compartir y analizar las reseñas elaboradas por los alumnos.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que intercambien sus reseñas con un compañero y las lean.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las fortalezas y áreas de mejora de las reseñas.


3. Promover un debate en el que los alumnos compartan su opinión sobre las reseñas y las discutan en base a criterios como la claridad, la argumentación y la objetividad.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la retroalimentación y cómo pueden mejorar sus reseñas.

Sesión 4: Elaborac