Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Laura Margarita Castillejos
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Cómo lograr que mi grupo acepte a los nuevos compañeros que han sido desplazados de sus comunidades debido a la inseguridad.


Sesión 1 (50 minutos)


Fase de Inicio:



  1. Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre los pueblos antiguos del mundo.

  2. Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


Fase de Desarrollo:



  1. Introducción al tema del poblamiento original de América.

  2. Presentación de diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.

  3. Organización de equipos de trabajo.

  4. Asignación de roles dentro de cada equipo.

  5. Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentos).

  6. Análisis y discusión en equipo sobre las teorías presentadas.

  7. Elaboración de argumentos que respalden una de las teorías.


Fase de Cierre:



  1. Presentación de los argumentos por parte de cada equipo.

  2. Debate y reflexión en grupo sobre las diferentes posturas.

  3. Conclusiones grupales sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

  4. Vinculación del tema con el problema interdisciplinar.

  5. Reflexión individual sobre cómo la historia y el conocimiento de los pueblos antiguos pueden ayudar a aceptar a los nuevos compañeros desplazados.

  6. Tarea: Realizar una investigación adicional sobre los pueblos antiguos de América y su relación con los actuales problemas de desplazamie