Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en el tema de igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en el tema de igualdad de oportunidades

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias

• Presentar a los alumnos el tema de la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que los niños han experimentado.


• Mostrar ejemplos de producciones artísticas que representen emociones y experiencias.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos dibujen y coloreen una emoción que hayan experimentado.

Sesión 2: Conexión con el tema de igualdad de oportunidades

• Introducir el tema de igualdad de oportunidades y su importancia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos formen parejas y compartan una experiencia que hayan tenido, destacando la igualdad de oportunidades que tuvieron para vivirla.


• Pedir a los alumnos que dibujen una experiencia compartida en parejas y la coloreen.

Sesión 3: El tema de la granja y los animales

• Presentar a los alumnos el tema de la granja y los animales que se encuentran en ella.


• Mostrar imágenes y vídeos de diferentes animales de granja.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos nombren y describan los animales de granja que conocen.


• Pedir a los alumnos que dibujen su animal de granja favorito y le den color.

Sesión 4: El tema de la alim