Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Concepción Aguilar
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad y su influencia en la satisfacción de las necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes actividades que se realizan en su comunidad.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento que muestre la importancia de la comunidad y cómo las personas trabajan juntas para satisfacer sus necesidades. Después, realizar una breve discusión para analizar los personajes del cuento y las acciones que realizaron.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen y escriban una pequeña historia de cómo ellos han participado en alguna actividad comunitaria para satisfacer una necesidad.


Sesión 2:
Objetivo: Reconocer las prácticas culturales y formas de organización en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes actividades comunitarias y preguntarles si conocen alguna.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a miembros de su comunidad para conocer más sobre las prácticas culturales y formas de organización. Luego, en grupos, compartirán sus hallazgos y generarán una lista de las actividades y organizaciones comunitarias que identificaron.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren un cartel en el que muestren una actividad comunitaria y expliquen cómo contribuye a satisfacer una necesidad humana.


Sesión 3:
Objetivo: Explicar el significado de las ideas, conocimientos y prácticas culturales en la familia y comunidad.


Acti