Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocer algunas características de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imaginemos que somos arqueólogos y nos han encargado investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. ¿Qué información necesitaríamos recopilar? ¿Cómo podemos organizarla en un friso cronológico?".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos breves sobre estos pueblos y comentar algunas características interesantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación: Cada grupo debe buscar información sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en libros de texto, enciclopedias u otras fuentes confiables.


• Elaboración de un friso cronológico en papel o utilizando herramientas tecnológicas.


• Durante la investigación, los alumnos deben reflexionar sobre las características de estos pueblos, su forma de vida, su organización social y política, sus avances tecnológicos, entre otros aspectos relevantes.


• Los alumnos pueden hacer preguntas al profesor para aclarar dudas o buscar información adicional.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los frisos cronológicos por parte de cada